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奇怪鸡蛋 状似金元宝

辽宁一养鸡场出现奇怪鸡蛋 状似金元宝(图)     元宝鸡蛋令人称奇。   辽宁省营口市民徐先生在大石桥市沟沿乡开了个养鸡场,养了千余只鸡,前几天下了个元宝形的蛋,蛋不知道哪个鸡下的,徐先生将鸡蛋冷藏起来,观者纷纷称奇:这样形状的鸡蛋,还是头一次见到。

阅读(415) 评论(0) 2008-01-01 15:56

感人的^^^^^

为了生活,这位老婆婆,用她几乎没有力量的身体在~~~ &gt; &gt;  这里,我们的孩子,我们的未来,却只能在这样晴天四面风,雨天八方水的教室里苦苦求学~ &gt; 看到这一幕,我的心碎了,我们的公务员啊,你们都在做些什么 &gt; 贴子相关图片: &gt; 这个小女孩无论问什么都不说,问她为什么没上学,她就哭了。。。。。 &gt; 感动中国的第一张照片!民在我心,民为我本! &gt;  漫长人生 &gt; 贴子相关图片 &gt; 小小牧羊人。这不是艺术摄影,这是现实社会实实在在存在的现象 &gt; &gt; 上海市某个招聘会的现场。黑压压的人海,说明了什么 &gt; 贴子相关图片: &gt;

阅读(373) 评论(0) 2007-12-27 17:09

孝为礼之首

孝为礼之首 周仰之同学是无锡市东北塘中心小学民五班的一位学生,他能认真执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。在老师和家长的教育下,他在学校是一个认真学习、讲文明有礼貌的好学生。课前他能认真收集资料做好预习工作,课上积极思考,踊跃发言,课后认真完成老师布置的作业,还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书。不管何时,见到老师总能热情礼貌的打招呼。平时与同学团结友爱,热心帮助有困难的同学。每次为贫困地区的小朋友捐款时,他都踊跃参加,捐出自己的零用钱。因为他的出色表现,每个学期都被评为“三好学生”。 中华民族历来重视“孝道”,认为孝是“德之本”,是“众善之始”。 有无孝敬父母的习惯,不单单是子女对父母的关系,其实质是一个能否关心他人的大问题。在家里养成孝敬父母的好习惯,到社会上,才有可能做到关心同事,也才有可能做到对祖国的忠诚。而父母是孩子的第一个教师,正是认识到

阅读(351) 评论(0) 2007-12-27 16:58

互联网

 

阅读(298) 评论(0) 2007-12-27 11:04

洪战辉先进事迹

  人民日报评论员:自立自强 勇于担当

阅读(348) 评论(0) 2007-12-27 08:21

用脚刺绣人生的人

                              用脚刺绣人生的人          2006年感动中国“十大人物”的事迹让我感动,更让我流泪,曾使看电视的我内心产生了很大的震撼,思想得到了一次洗礼和净化。昨天晚上,在中央电视台《人与社会》栏目中播放了一位残疾姑娘马启迪用脚书写生命的事迹,看了又使我内心引起了震撼,使我们这些普通人对她产生深深的敬佩,她的事迹给人以启迪和教育。她的事迹更是身体健全而散失志向的人一本很好的教科书。 现年20几岁的她,出生在一个偏僻的小村子,从生下后她四肢就是残疾的,胳膊发育不全,手向后背弯曲,两脚是畸形的脚,天生不能走路,就是站立都很困难,并不要说站立后走路了,母亲因此而哭瞎了双眼,伤心的母亲将她送到姥姥家,好常时间看她一次,也总是来去匆匆,已懂事的她认为是母亲不喜欢她,她内心好痛苦。有一次母亲去探望,她想问母亲可没有张开嘴,只是一味地流

阅读(443) 评论(1) 2007-12-26 18:06

小男孩的诺言

男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费,但不输血妹妹仍会死去。     作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型和妹妹相符。问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。     抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”     医生正想笑男孩的无知,但转念间又震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。     医生的手心渗出汗,他紧握着男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”      男

阅读(367) 评论(1) 2007-12-26 17:45

感恩的心

花儿之所以那般艳丽,是因为它在感激泥土的栽培;小草之所以如此坚强,是因为它在报答大自然给了它生命;大树之所以那样粗壮,是因为它在感谢土壤中的养分… …眼前的一切之所以美丽,是因为它们拥有一颗感恩的心。    打开窗户,当你受到阳光的温抚,你是否想到了感谢?感谢太阳照亮了大地。当你看到鲜艳的花朵,你是否想到了感谢?感谢大自然给了我们如此丰富多彩的世界。面对桌上香喷喷的饭菜,面对老师辛勤的教导,你是否想到了感谢?如果你从未想过,那你的生活一定是一张白纸,枯燥、单调、毫无生气。    你是否需要一颗感恩的心?拥有一颗感恩的心,你会发现生活如此美丽,你会感到人生如此绚丽。不论你是腰缠万贯的富翁,还是沿街乞讨的流浪人,都要有一颗感恩的心,有了它我们的世界会更加美丽。无论是在兵荒马乱的年月,还是在国太民安的日子里,拥有一颗感恩的心,你会快乐永存。一颗感恩的心,会使你更好地通向成功之路,会让你的

阅读(311) 评论(0) 2007-12-26 17:42

滴水之恩,当以涌泉相报

滴水之恩,当以涌泉相报。因为有爱,所以感动,因为感动,懂得了感恩。是啊!人人都应有一颗感恩的心。学会感恩,就学会了生活,学会了回报,就学会了做人。你若拥有一颗感恩的人,你的心中就能装满整个世界!用你的智慧去品味多彩的生活,用一颗感恩的心去感受生活的美!     世间乃甩物,皆应学会感恩----     花儿应学会感恩,感恩太阳公用暖和的阳光沐浴它艳花开放…     小草应学会感恩,感恩大地妈妈用乳汗哺育它茁壮成长……     ……人,也要学会感恩。     当我们呱呱坠地时,我们就应感恩父母,感恩他们塑造了我们新的生命,让我们来到了这个五彩缤纷的世界。     当我们学到知识时,我们应感恩那默默无闻,无私奉献的老师,感恩他们把无私的爱向我们浇灌,让我们懂得了人生的真谛。     当我们获得成功时,我们就应感恩父母、老师及我们的朋友,感恩他们对我们的帮助与支持,让我们体会到成功的喜悦。   

阅读(289) 评论(0) 2007-12-26 17:35

自我鉴定 六排镇中心校 罗立臻

工作以来,本人在单位领导的精心培育和教导下,通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的发展和巨大的收获,现将工作总结如下:    思想上,积极参加政治学习,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法规。    工作上,本人自1996年7月~2006年9月期间,一直在纳碍中学工作,先后从事电教、学校广播、学校卫星接收系统管理、电工、教导处干事、学校计算机应用与管理等岗位工作过,不管在哪个岗位上,都严格要求自己,刻苦钻研业务,争当行业能手。就是凭着这样一种坚定的信念,我已熟练掌握计算机应用与维护、远程教育系统、电工、卫星接收系统管理、办公自动化等业务。2004年七月被评为”先进教育工作者”,2004、2005连续两年年度考核被评为优秀。由于工作需要2006年9月调入天峨县六排镇中心校处工作。 学习上,自从参加工作以来,我从没有放弃学习理论知识和业务知识

阅读(561) 评论(0) 2007-12-23 15:40

专业技术工作总结 天峨县八腊中学 任常青

专业技术工作总结   天峨县八腊中学    任常青   本人1993年参加工作,1997年12月获中学二级教师职务资格。任现职来,一直从事着初中语文教学及班主任工作,在工作中敬岗爱业,认真履行工作职责,能按时按量地完成各项工作任务,并取得较好的成绩,得到了教育部门、学校领导及教师们的认可,现将任现职来的专业技术工作作出如下总结。 一、政治思想品德 工作中,身为一名党员严格要求自己,遵纪守法,坚持党的路线和方针政策,积极参加政治理论学习,忠诚于党的教育事业,敬业诚恳,有事业心和强烈的责任感。在工作中,尊敬领导,团结同事,关爱学生;安心教育,服从工作安排,勇于承担重任,为人师表,教书育人;有教育教学方法,思想端正,作风正派;不断学习,提高素质修养,增强法律法规意识,树立法制观念,以身作则,依法执教;学习“八荣八耻”,树立社会主义荣辱观,学习“行政效能建设,转变干部作风”,对照自己,

阅读(1689) 评论(0) 2007-12-23 15:29

小屋里的快乐生活

小屋里的快乐生活      带着憧憬与梦想,我们一起走进大学。曾幻想着干净的四人宿舍里,有电脑桌、有电视机、有大书架和衣柜,然而这一切什么都没有。我们所拥有的 是一间只有两张大木桌和八张床铺的简陋小屋。然 而,就是在这里,我们带着失落的心情开始了快乐生活。小屋如家般温暖。它像静静的港湾,让我们这些经历了风吹雨打 的小船靠岸;它像奇效的创可贴,让我们受了伤的心灵快速的愈合; 它像热腾腾的咖啡,供疲倦了的我们慢慢品尝。小屋是我们这些漂泊 在外的学子暂时歇脚的地方,却将是我们永久牵挂的家。 从进来的第一天起,小屋里的空气便总是在快乐的燃烧。每个到 我们的小屋里来做客的人都说我们的小屋是最快乐的,最疯狂的,最热情的。每听到此赞誉,我们都会幸福一番。  爱情是小屋里永远的谈话主题。即便我们的小屋里仅有Ellen一人“名花有主”,而且已有七年之久的恋爱历史。面对这段爱情神话,我们无不惊奇

阅读(230) 评论(0) 2007-11-23 17:09

根,以卑微成就花朵的崇高;根,以黑暗赋予绿叶的繁茂;根,以乳汁哺育果实的累累。                                                                        ——题记     根,不美。不论躯干上的枝叶多硕大,不管枝头的花朵多艳丽,它都默默地深扎在地下,汲取着水分和养料。故乡如根。在外总有一种萦绕于心,挥之不去的情绪;有一种魂牵梦系,满是思念的感觉;有一种剪不断,理还乱的离愁......     根,总以泥土为伴。无论外面是阳光灿烂,还是细雨绵绵,无论外面是花红柳绿还是粉妆玉砌,根都在黑暗的泥土里默默地生存。这像极了故乡。那最朴实的农民,起早贪黑,天天和泥土地打交道。面朝黄土背朝天,一群如此真实的人们,在这片土地上,深深地扎了根,一辈辈,一代代人在这里演绎着烟火人间。     根,是无私的。它独自忍受在黑暗中的煎熬,它努力地从

阅读(209) 评论(0) 2007-11-23 17:09

当代教师感言

  教师的生活现状校长贵族化,领导多员化,教师奴隶化,学生祖宗化,人际复杂化,加班日夜化,上班无偿化,检查严厉化,待遇民工化,翻身是神话。 满腔热血把师学会,当了教师吃苦受罪。 急难险重必需到位, 教师育人终日疲惫。 学生告状回回都对, 工资不高还要交税。 从早到晚比牛还累, 一日三餐时间不对。 一时一刻不敢离位, 下班不休还要开会。 迎接检查让人崩溃, 天天学习不懂社会。 晋升职称回回被退, 抛家舍业愧对长辈。  囊中羞涩见人惭愧。 百姓还说我们受贿, 青春年华如此狼狈。

阅读(122) 评论(0) 2007-11-23 15:56

畅想奥林匹克2008

畅想2008年北京奥运会,十年磨一剑,霜刃未曾试,转眼间,几年过去了,人们期盼已久的2008年北京奥运会终于开幕了,我作为一名边远山区的小学生能看到2008年奥运会,心里欢喜得不得了。 回想昨天——2001年7月13日,一个值得纪念的日子,一个激动人心的日子!当国际奥委会主席萨马兰奇一锤定音:“2008年奥运会的主办城市是北京!”我万分激动,禁不住跳了起来。虽然我身处偏远山区,但通过电视,我看到全中国都沸腾了,其势排山倒海,其情撼地震天摇。曾经百年的梦想在这一刻终于实现了! 全世界都感觉到中华民族对奥运会的那种渴望和对奥林匹克精神的执着追求。北京申奥成功一方面说明世界需要中国,中国需要世界。另一方面也显示了我们国力的强大。人民爱国之情,强国之梦与体育总是密不可分的。通过全民申奥活动的开展,我知道了奥运,了解了奥运。 我是个热爱体育的小男孩。我特别崇拜刘翔。因为他在2004年第28届奥运会上

阅读(129) 评论(0) 2007-11-23 15:51

新课程:浅说口语表达能力的培养

新课程:浅说口语表达能力的培养 作者:广西天峨县八腊中学  任常青   语文教学的基本任务是提高学生理解和运用祖国语言文字的能力,即提高学生听、说、读、写的能力。这其中的“说”就是说话,即口语表达。口语表达能力对于语文能力结构体系的构建和语文教学都具有极其重要的地位。新课标语文版初中教材,就很明确地把学生口语表达能力的培养作为一个重要环节来抓,教材的每个单元后边,都精心设计的口语交际训练。这种设计的目的是显而易见的,无非不是想通过一个系统的长时间的训练,提高学生的口语表达能力。所以每位语文教师必须引起重视,并精心准备好每一次口语表达训练。 必须重视学生口语表达能力的培养,这是新大纲新教材在新的一轮课改中对每一位教师提出的要求。那么我们的教师应该怎样做呢? 一、重新审视口语表达能力的作用和意义。作为说话而言,它能更直接更好地发挥语文学科工具性的作用。这种作用,可以从以下几个方面进行

阅读(313) 评论(1) 2007-11-20 16:39

老师,你的课堂还好吗

老师,你的课堂还好吗                      —关于提高语文课堂效率的探讨  天峨县八腊中学    任常青   语文教学高耗低效似乎成为痼疾,一直以来都在困惑着每一位语文教师,为人们所诟病。如何提高语文教学效率,是一个老师一辈子的追求。常听一些老师抱怨:我辛辛苦苦地备课、上课,而学生却似听非听,效果很不理想。也常听一些学生埋怨:上语文课真没劲,每天都是如出一辙,老师讲学生听,单调乏味。老师抱怨,学生厌学,课堂效率从何而来?其实语文课是丰富多彩的,是生活的大观园:人世百象、人文景观、异土风情、亲情友情、伦理道德、为人处世、喜怒哀乐……包罗万象,千奇百怪。语文教师要充分利用和挖掘语文的丰富资源,让学生从学习语文中得到良好教益,培养他们正确的人生价值观。在教学中要处理好老师与学生的关系;摆正“教”与“学”的关系;把学生当作学习的主人,调动学生的内动力,激发学生的学习兴趣

阅读(199) 评论(0) 2007-11-20 16:24